Informatest

Flashcards

Programi i Përbashkët - Pyetjet 781-790

Kartela të renditura nga banka e pyetjeve për Testi i Informatizuar i Mësuesisë: Biokimi. Çdo kartelë lidhet me faqen e përgjigjes së plotë.

Zgjidh grupin e pyetjeve

Kalo direkt te çdo grup prej 10 pyetjesh për Programi i Përbashkët.

Parashikimi i ndryshimeve që mund të ndodhin ndihmon që: A) Të parandalohen sjelljet që mund të ndodhin në të ardhmen B) Të kontrollohen sjelljet e ardhshme, të trajtohen problemet dhe të përmirësohet jeta e individëve C) Të përshpejtohet zhvillimi i individit D) Të ngadalësohet zhvillimi i individit
#781 Psikologji Zhvillimi
Parashikimi i ndryshimeve që mund të ndodhin ndihmon që: A) Të parandalohen sjelljet që mund të ndodhin në të ardhmen B) Të kontrollohen sjelljet e ardhshme, të trajtohen problemet dhe të përmirësohet jeta e individëve C) Të përshpejtohet zhvillimi i individit D) Të ngadalësohet zhvillimi i individit
Të gjitha janë synim i psikologjisë së zhvillimit, me përjashtim të: A) Krahasimit B) Influencimit C) Përshpejtimit D) Përshkrimit
#782 Psikologji Zhvillimi
Të gjitha janë synim i psikologjisë së zhvillimit, me përjashtim të: A) Krahasimit B) Influencimit C) Përshpejtimit D) Përshkrimit
Zhvillimi është një proces që përfshin: A) Zhvillimin biologjik dhe social B) Zhvillimin fizik dhe kognitiv C) Zhvillimin emocional dhe të personalitetit D) Zhvillimin biologjik, fizik, kognitiv, social, emocional dhe të personalitetit.
#783 Psikologji Zhvillimi
Zhvillimi është një proces që përfshin: A) Zhvillimin biologjik dhe social B) Zhvillimin fizik dhe kognitiv C) Zhvillimin emocional dhe të personalitetit D) Zhvillimin biologjik, fizik, kognitiv, social, emocional dhe të personalitetit.
Studimi i zhvillimit biologjik, fizik, kognitiv, social, emocional dhe të personalitetit tregon se zhvillimi është: A) I organizuar B) Shumëdimensional C) I vazhdueshëm D) I diferencuar
#784 Psikologji Zhvillimi
Studimi i zhvillimit biologjik, fizik, kognitiv, social, emocional dhe të personalitetit tregon se zhvillimi është: A) I organizuar B) Shumëdimensional C) I vazhdueshëm D) I diferencuar
Zhvillimi është holistik (tërësor), do të thotë se: A) Ndryshimet ndodhin të izoluara. B) Zhvillimi studion anët më të komplikuara të individit. C) Ndryshimet nuk ndodhin kurrë të izoluara. D) Zhvillimi ndikohet nga mjedisi.
#785 Psikologji Zhvillimi
Zhvillimi është holistik (tërësor), do të thotë se: A) Ndryshimet ndodhin të izoluara. B) Zhvillimi studion anët më të komplikuara të individit. C) Ndryshimet nuk ndodhin kurrë të izoluara. D) Zhvillimi ndikohet nga mjedisi.
Zhvillimi është i organizuar do të thotë se: A) Shprehitë e ndryshme fillojnë të integrohen B) Ne nuk ndryshojmë më pasi kemi arritur një stad të caktuar të pjekurisë C) Zhvillimi reflekton më së shumti vazhdimësi se mosvazhdimësi D) Zhvillimi reflekton stabilitet
#786 Psikologji Zhvillimi
Zhvillimi është i organizuar do të thotë se: A) Shprehitë e ndryshme fillojnë të integrohen B) Ne nuk ndryshojmë më pasi kemi arritur një stad të caktuar të pjekurisë C) Zhvillimi reflekton më së shumti vazhdimësi se mosvazhdimësi D) Zhvillimi reflekton stabilitet
Zhvillimi është relativ do të thotë se: A) Ne nuk ndryshojmë më pasi kemi arritur një stad të caktuar të pjekurisë B) Ne vazhdojmë përsëri të ndryshojmë edhe kur kemi arritur një stad të caktuar të pjekurisë. C) Ne ndryshojmë në varësi të ndryshimeve që ndodhin në mjedis D) Zhvillimi është një proces i komplikuar
#787 Psikologji Zhvillimi
Zhvillimi është relativ do të thotë se: A) Ne nuk ndryshojmë më pasi kemi arritur një stad të caktuar të pjekurisë B) Ne vazhdojmë përsëri të ndryshojmë edhe kur kemi arritur një stad të caktuar të pjekurisë. C) Ne ndryshojmë në varësi të ndryshimeve që ndodhin në mjedis D) Zhvillimi është një proces i komplikuar
Fëmijët bëhen të vetëdijshëm për gjininë në moshën: A) 1 vjeç B) 18 muajsh C) 2-3 vjeç D) 5 vjeç
#788 Psikologji Zhvillimi
Fëmijët bëhen të vetëdijshëm për gjininë në moshën: A) 1 vjeç B) 18 muajsh C) 2-3 vjeç D) 5 vjeç
Meqenëse jo të gjitha dimensionet e personalitetit zhvillohen në të njëjtin nivel dhe ritëm, atëherë zhvillimi është: A) Individual B) Kompleks C) Variabël D) Akumulativ
#789 Psikologji Zhvillimi
Meqenëse jo të gjitha dimensionet e personalitetit zhvillohen në të njëjtin nivel dhe ritëm, atëherë zhvillimi është: A) Individual B) Kompleks C) Variabël D) Akumulativ
Rritja, maturimi dhe të mësuarit janë procese që e bëjnë zhvillimin: A) Të varur nga përbërja gjenetike e individit B) Të pavarur nga përbërja gjenetike e individit C) Një proces të thjeshtë D) Një proces kompleks
#790 Psikologji Zhvillimi
Rritja, maturimi dhe të mësuarit janë procese që e bëjnë zhvillimin: A) Të varur nga përbërja gjenetike e individit B) Të pavarur nga përbërja gjenetike e individit C) Një proces të thjeshtë D) Një proces kompleks