Informatest

Flashcards

Programi i Përbashkët - Pyetjet 761-770

Kartela të renditura nga banka e pyetjeve për Testi i Informatizuar i Mësuesisë: Biokimi. Çdo kartelë lidhet me faqen e përgjigjes së plotë.

Ndërto deck dinamik Flashcards Testi i Informatizuar i Mësuesisë: Biokimi Banka Programi i Përbashkët

Zgjidh grupin e pyetjeve

Kalo direkt te çdo grup prej 10 pyetjesh për Programi i Përbashkët.

Pyetjet 1-10 Pyetjet 11-20 Pyetjet 21-30 Pyetjet 31-40 Pyetjet 41-50 Pyetjet 51-60 Pyetjet 61-70 Pyetjet 71-80 Pyetjet 81-90 Pyetjet 91-100 Pyetjet 101-110 Pyetjet 111-120 Pyetjet 121-130 Pyetjet 131-140 Pyetjet 141-150 Pyetjet 151-160 Pyetjet 161-170 Pyetjet 171-180 Pyetjet 181-190 Pyetjet 191-200 Pyetjet 201-210 Pyetjet 211-220 Pyetjet 221-230 Pyetjet 231-240 Pyetjet 241-250 Pyetjet 251-260 Pyetjet 261-270 Pyetjet 271-280 Pyetjet 281-290 Pyetjet 291-300 Pyetjet 301-310 Pyetjet 311-320 Pyetjet 321-330 Pyetjet 331-340 Pyetjet 341-350 Pyetjet 351-360 Pyetjet 361-370 Pyetjet 371-380 Pyetjet 381-390 Pyetjet 391-400 Pyetjet 401-410 Pyetjet 411-420 Pyetjet 421-430 Pyetjet 431-440 Pyetjet 441-450 Pyetjet 451-460 Pyetjet 461-470 Pyetjet 471-480 Pyetjet 481-490 Pyetjet 491-500 Pyetjet 501-510 Pyetjet 511-520 Pyetjet 521-530 Pyetjet 531-540 Pyetjet 541-550 Pyetjet 551-560 Pyetjet 561-570 Pyetjet 571-580 Pyetjet 581-590 Pyetjet 591-600 Pyetjet 601-610 Pyetjet 611-620 Pyetjet 621-630 Pyetjet 631-640 Pyetjet 641-650 Pyetjet 651-660 Pyetjet 661-670 Pyetjet 671-680 Pyetjet 681-690 Pyetjet 691-700 Pyetjet 701-710 Pyetjet 711-720 Pyetjet 721-730 Pyetjet 731-740 Pyetjet 741-750 Pyetjet 751-760 Pyetjet 761-770 Pyetjet 771-780 Pyetjet 781-790 Pyetjet 791-800 Pyetjet 801-810 Pyetjet 811-820 Pyetjet 821-830 Pyetjet 831-840 Pyetjet 841-850 Pyetjet 851-860 Pyetjet 861-870 Pyetjet 871-880
Shprehitë sociale që mungojnë tek nxënësi mund ti identifikojmë me anë të: A) Ushtrimeve specifike B) Duke ngritur zërin C) Instrumenteve të studimit D) Kërkuarit ndihmë
#761 Menaxhimi i Klases
Shprehitë sociale që mungojnë tek nxënësi mund ti identifikojmë me anë të: A) Ushtrimeve specifike B) Duke ngritur zërin C) Instrumenteve të studimit D) Kërkuarit ndihmë
Tek nxënësit popullorë vëme re këto shprehi të marrëdhëniet me moshatarët: A) Kujdesja për pastërtinë dhe pamjen e jashtme B) Identifikimi i interesave të përbashkëta me të tjerët C) Prezantimi me anë të emrit D) Të gjitha
#762 Menaxhimi i Klases
Tek nxënësit popullorë vëme re këto shprehi të marrëdhëniet me moshatarët: A) Kujdesja për pastërtinë dhe pamjen e jashtme B) Identifikimi i interesave të përbashkëta me të tjerët C) Prezantimi me anë të emrit D) Të gjitha
Në përzgjedhjen e shprehive zëvendësuese duhen ndjekur kritere si: A) Të shërbejë si alternativë e mirë në krahasim me sjelljen e papërshtatshme B) Të krijojë një reputacion pozitiv për nxënësin C) Të shërbejë si alternativë e mirë në krahasim me sjelljen e papërshtatshme dhe të krijojë një reputacion pozitiv për nxënësin D) Asnjëra
#763 Menaxhimi i Klases
Në përzgjedhjen e shprehive zëvendësuese duhen ndjekur kritere si: A) Të shërbejë si alternativë e mirë në krahasim me sjelljen e papërshtatshme B) Të krijojë një reputacion pozitiv për nxënësin C) Të shërbejë si alternativë e mirë në krahasim me sjelljen e papërshtatshme dhe të krijojë një reputacion pozitiv për nxënësin D) Asnjëra
Tek metodat informale për të përvetësuar shprehitë sociale përfshihen: A) Programe për të ndëshkuar sjelljet e papërshtatshme B) Mësimi i shprehive sociale në mjedise të ndryshme C) Përzgjedhja e shprehive që do të përvetësojnë nga vetë nxënësit D) Mësimi i shprehive sociale në mjedise të ndryshme dhe përzgjedhja e shprehive që do të përvetësojnë nga vetë nxënësit
#764 Menaxhimi i Klases
Tek metodat informale për të përvetësuar shprehitë sociale përfshihen: A) Programe për të ndëshkuar sjelljet e papërshtatshme B) Mësimi i shprehive sociale në mjedise të ndryshme C) Përzgjedhja e shprehive që do të përvetësojnë nga vetë nxënësit D) Mësimi i shprehive sociale në mjedise të ndryshme dhe përzgjedhja e shprehive që do të përvetësojnë nga vetë nxënësit
Mënyrat sesi të mësojnë nxënësit sistematikisht shprehitë sociale janë: A) Përzgjedhja e dy ose tre moshatarëve në klasë si model për të demonstruar shprehitë sociale B) Diskutimi rreth sjelljes në klasë të mos përfshihet në orën e mësimit C) Mospërfshirja e nxënësve në përzgjedhjen e shprehive që do të diskutohen D) Asnjëra
#765 Menaxhimi i Klases
Mënyrat sesi të mësojnë nxënësit sistematikisht shprehitë sociale janë: A) Përzgjedhja e dy ose tre moshatarëve në klasë si model për të demonstruar shprehitë sociale B) Diskutimi rreth sjelljes në klasë të mos përfshihet në orën e mësimit C) Mospërfshirja e nxënësve në përzgjedhjen e shprehive që do të diskutohen D) Asnjëra
Strategjitë e mësimdhënies dhe materialet duhen të zgjidhen në mënyrë të tillë që: A) Të përshtaten me objektivat e mësimit B) Të përshtaten me stilin e të nxënit C) Të përshtaten me objektivat e mësimit dhe me stilin e të nxënit D) Të kalojnë nivelet e ndryshme të nxënësve
#766 Menaxhimi i Klases
Strategjitë e mësimdhënies dhe materialet duhen të zgjidhen në mënyrë të tillë që: A) Të përshtaten me objektivat e mësimit B) Të përshtaten me stilin e të nxënit C) Të përshtaten me objektivat e mësimit dhe me stilin e të nxënit D) Të kalojnë nivelet e ndryshme të nxënësve
Me stilin kinestetik të të nxënit kuptojmë: A) Të nxënit përmes veprimit B) Zhvillimin e aktiviteteve konkrete C) Inkurajimin e kreativiteti D) Të gjitha
#767 Menaxhimi i Klases
Me stilin kinestetik të të nxënit kuptojmë: A) Të nxënit përmes veprimit B) Zhvillimin e aktiviteteve konkrete C) Inkurajimin e kreativiteti D) Të gjitha
Përdorimi i teknikave auditive si kaseta, lexime në grup bëjnë pjesë tek: A) Stili primar B) Stili auditiv C) Stili auditiv dhe vizual D) Stili vizual dhe kineestetik
#768 Menaxhimi i Klases
Përdorimi i teknikave auditive si kaseta, lexime në grup bëjnë pjesë tek: A) Stili primar B) Stili auditiv C) Stili auditiv dhe vizual D) Stili vizual dhe kineestetik
Qëllimi që i shërben sjellja agresive tek nxënësi është: A) Për të humbur diçka B) Për të ulur nivelin e kërkesave C) Për të fituar prestigj D) Asnjëra
#769 Menaxhimi i Klases
Qëllimi që i shërben sjellja agresive tek nxënësi është: A) Për të humbur diçka B) Për të ulur nivelin e kërkesave C) Për të fituar prestigj D) Asnjëra
Nëse nxënësi fillon të shfaqë dridhje, tension muskular, mungesë të përfshirjes sociale kemi të bëjmë me: A) Nivelin e motivimit B) Shprehitë e mbijetesës mësimore C) Përforcues negativ D) Asnjëra
#770 Menaxhimi i Klases
Nëse nxënësi fillon të shfaqë dridhje, tension muskular, mungesë të përfshirjes sociale kemi të bëjmë me: A) Nivelin e motivimit B) Shprehitë e mbijetesës mësimore C) Përforcues negativ D) Asnjëra