Informatest

Flashcards

Programi i Përbashkët - Pyetjet 811-820

Kartela të renditura nga banka e pyetjeve për Testi i Informatizuar i Mësuesisë: Kimi. Çdo kartelë lidhet me faqen e përgjigjes së plotë.

Ndërto deck dinamik Flashcards Testi i Informatizuar i Mësuesisë: Kimi Banka Programi i Përbashkët

Zgjidh grupin e pyetjeve

Kalo direkt te çdo grup prej 10 pyetjesh për Programi i Përbashkët.

Pyetjet 1-10 Pyetjet 11-20 Pyetjet 21-30 Pyetjet 31-40 Pyetjet 41-50 Pyetjet 51-60 Pyetjet 61-70 Pyetjet 71-80 Pyetjet 81-90 Pyetjet 91-100 Pyetjet 101-110 Pyetjet 111-120 Pyetjet 121-130 Pyetjet 131-140 Pyetjet 141-150 Pyetjet 151-160 Pyetjet 161-170 Pyetjet 171-180 Pyetjet 181-190 Pyetjet 191-200 Pyetjet 201-210 Pyetjet 211-220 Pyetjet 221-230 Pyetjet 231-240 Pyetjet 241-250 Pyetjet 251-260 Pyetjet 261-270 Pyetjet 271-280 Pyetjet 281-290 Pyetjet 291-300 Pyetjet 301-310 Pyetjet 311-320 Pyetjet 321-330 Pyetjet 331-340 Pyetjet 341-350 Pyetjet 351-360 Pyetjet 361-370 Pyetjet 371-380 Pyetjet 381-390 Pyetjet 391-400 Pyetjet 401-410 Pyetjet 411-420 Pyetjet 421-430 Pyetjet 431-440 Pyetjet 441-450 Pyetjet 451-460 Pyetjet 461-470 Pyetjet 471-480 Pyetjet 481-490 Pyetjet 491-500 Pyetjet 501-510 Pyetjet 511-520 Pyetjet 521-530 Pyetjet 531-540 Pyetjet 541-550 Pyetjet 551-560 Pyetjet 561-570 Pyetjet 571-580 Pyetjet 581-590 Pyetjet 591-600 Pyetjet 601-610 Pyetjet 611-620 Pyetjet 621-630 Pyetjet 631-640 Pyetjet 641-650 Pyetjet 651-660 Pyetjet 661-670 Pyetjet 671-680 Pyetjet 681-690 Pyetjet 691-700 Pyetjet 701-710 Pyetjet 711-720 Pyetjet 721-730 Pyetjet 731-740 Pyetjet 741-750 Pyetjet 751-760 Pyetjet 761-770 Pyetjet 771-780 Pyetjet 781-790 Pyetjet 791-800 Pyetjet 801-810 Pyetjet 811-820 Pyetjet 821-830 Pyetjet 831-840 Pyetjet 841-850 Pyetjet 851-860 Pyetjet 861-870 Pyetjet 871-880
Vlera kryesore e teorisë së Eriksonit është: A) Mund të provohet eksperimentalisht B) Nuk bazohet në interpretime subjektive C) Zhvillimi mbaron në adoleshencë D) Thekson rëndësinë e socializimit dhe e zgjeron zhvillimin gjatë gjithë jetës
#811 Psikologji Zhvillimi
Vlera kryesore e teorisë së Eriksonit është: A) Mund të provohet eksperimentalisht B) Nuk bazohet në interpretime subjektive C) Zhvillimi mbaron në adoleshencë D) Thekson rëndësinë e socializimit dhe e zgjeron zhvillimin gjatë gjithë jetës
Sipas Piazhesë: Fitimi i informacionit të ri duke përdorur strukturat mendore ekzistuese realizohet nëpërmjet procesit të: A) Asimilimit B) Adaptimit C) Organizimit D) Mohimit
#812 Psikologji Zhvillimi
Sipas Piazhesë: Fitimi i informacionit të ri duke përdorur strukturat mendore ekzistuese realizohet nëpërmjet procesit të: A) Asimilimit B) Adaptimit C) Organizimit D) Mohimit
Sipas Piazhesë, ekuilibri është: A) Përdorimi me kriter i mekanizmave mbrojtës B) Tendenca që ka njeriu për të sistemuar proçeset C) Përpjekje për të ruajtur balancën midis asimilimit dhe akomodimit D) Kompesimi i një defiçiti real ose imagjinar
#813 Psikologji Zhvillimi
Sipas Piazhesë, ekuilibri është: A) Përdorimi me kriter i mekanizmave mbrojtës B) Tendenca që ka njeriu për të sistemuar proçeset C) Përpjekje për të ruajtur balancën midis asimilimit dhe akomodimit D) Kompesimi i një defiçiti real ose imagjinar
Sipas Piazhesë, sistemimi dhe kombinimi i proceseve në sisteme koherente dhe të ndërlidhura logjikisht kryhet përmes: A) Ekuilibrit B) Racionalizimit C) Asimilimit D) Organizimit
#814 Psikologji Zhvillimi
Sipas Piazhesë, sistemimi dhe kombinimi i proceseve në sisteme koherente dhe të ndërlidhura logjikisht kryhet përmes: A) Ekuilibrit B) Racionalizimit C) Asimilimit D) Organizimit
Gjatë stadit sensorimotorik fëmija e njeh objektin: A) Duke ia përshkruar prindi B) Nëpërmjet gjesteve C) Përmes veprimit direkt mbi të D) Përmes logjikës
#815 Psikologji Zhvillimi
Gjatë stadit sensorimotorik fëmija e njeh objektin: A) Duke ia përshkruar prindi B) Nëpërmjet gjesteve C) Përmes veprimit direkt mbi të D) Përmes logjikës
Sipas Piazhesë: Fëmija bëhet i aftë për të menduar sesi gjërat ndryshojnë nga një gjëndje në tjetrën, pra fiton aftësinë e konservimit në stadin e: A) Operacioneve formale B) Paraoperacional C) Sensorimotorik D) Operacioneve konkrete
#816 Psikologji Zhvillimi
Sipas Piazhesë: Fëmija bëhet i aftë për të menduar sesi gjërat ndryshojnë nga një gjëndje në tjetrën, pra fiton aftësinë e konservimit në stadin e: A) Operacioneve formale B) Paraoperacional C) Sensorimotorik D) Operacioneve konkrete
Një nga vlerat e teorisë kognitiviste të Piazhesë është: A) Vë në dukje se fëmija është një qenie aktive B) Mbivlerëson ndikimet e të mësuarit C) Ka përdorur metodën e vëzhgimit D) Të gjithë studiuesit mendojnë se zhvillimi kalon në këto stade
#817 Psikologji Zhvillimi
Një nga vlerat e teorisë kognitiviste të Piazhesë është: A) Vë në dukje se fëmija është një qenie aktive B) Mbivlerëson ndikimet e të mësuarit C) Ka përdorur metodën e vëzhgimit D) Të gjithë studiuesit mendojnë se zhvillimi kalon në këto stade
Sipas Piazhesë fëmija në moshën 5 vjeç është në stadin e: A) Sensorimotorik B) Paraoperacional C) Operacioneve konkrete D) Operacioneve formale
#818 Psikologji Zhvillimi
Sipas Piazhesë fëmija në moshën 5 vjeç është në stadin e: A) Sensorimotorik B) Paraoperacional C) Operacioneve konkrete D) Operacioneve formale
Sipas Vigotskit zona e zhvillimit proksimal është: A) Zona përgjegjëse për zhvillim fizik B) Diferenca midis asaj që fëmijët mund të bëjnë vetëm dhe asaj që mund të bëjnë me ndihmën e të tjerëve. C) Zona përgjegjëse për zhvillimin kognitiv D) Zona ku fëmijët nuk mund të veprojnë pa ndihmën e të tjerëve
#819 Psikologji Zhvillimi
Sipas Vigotskit zona e zhvillimit proksimal është: A) Zona përgjegjëse për zhvillim fizik B) Diferenca midis asaj që fëmijët mund të bëjnë vetëm dhe asaj që mund të bëjnë me ndihmën e të tjerëve. C) Zona përgjegjëse për zhvillimin kognitiv D) Zona ku fëmijët nuk mund të veprojnë pa ndihmën e të tjerëve
Teoritë bihejvioriste bazohen në parimin se: A) Sjellja nuk mund të studiohet objektivisht B) Sjellja mund dhe duhet të studiohet objektivisht C) Individi nuk mund të shihohet si makinë D) Në shumë raste sjelljet nuk janë funksion i përforcimeve apo ndëshkimeve
#820 Psikologji Zhvillimi
Teoritë bihejvioriste bazohen në parimin se: A) Sjellja nuk mund të studiohet objektivisht B) Sjellja mund dhe duhet të studiohet objektivisht C) Individi nuk mund të shihohet si makinë D) Në shumë raste sjelljet nuk janë funksion i përforcimeve apo ndëshkimeve