Zgjidhja
Pyetja
Gjatë mësimdhënies jo të drejtpërdrejtë, mësuesi:
A) Paraqet mësimin e ri duke përdorur shpjegimin
B) Rishikon përparimin e nxënësve në çdo javë dhe muaj
C) Krijon mundësi për praktikë të pavarur
D) I nxit nxënësit të bëjnë përgjithësime
Kuptimi i pyetjes
Kjo pyetje lidhet me dallimin ndërmjet mësimdhënies së drejtpërdrejtë dhe mësimdhënies jo të drejtpërdrejtë.
Në mësimdhënien e drejtpërdrejtë, mësuesi zakonisht:
shpjegon përmbajtjen,
modelon zgjidhjen,
udhëheq praktikën,
kontrollon menjëherë të kuptuarit.
Ndërsa në mësimdhënien jo të drejtpërdrejtë, mësuesi nuk e jep menjëherë përfundimin e gatshëm. Ai i orienton nxënësit që të:
vëzhgojnë,
krahasojnë,
analizojnë,
nxjerrin përfundime,
formojnë përgjithësime.
Kjo rrjedhë mund të paraqitet kështu:
\[ \text{Vëzhgim} \rightarrow \text{Analizë} \rightarrow \text{Përfundim} \rightarrow \text{Përgjithësim} \]
Pra, pyetja kërkon të gjejmë tiparin që i përket më qartë mësimdhënies jo të drejtpërdrejtë.
Analiza e alternativave
Alternativa Vlerësimi Arsyetimi
A) Paraqet mësimin e ri duke përdorur shpjegimin E pasaktë Shpjegimi…
Kjo është vetëm një pjesë e zgjidhjes. Identifikohu për ta lexuar të plotë.
Vlerëso zgjidhjen
Score: 0
+ 0
- 0
Identifikohu për të votuar këtë përgjigje.
Komente & diskutime
Komente: 0
Nuk ka komente. Bëhu i pari!
Identifikohu për të komentuar dhe për të parë zgjidhjen e plotë.