Informatest

Pyetja

Është shprehi e të menduarit shkollor:

A) Kompetenca analitiko-përshkruese
B) Identifikimi i shkak-pasojës
C) Inteligjenca emocionale
D) Inteligjenca hapësinore

Kuptimi i pyetjes

Pyetja kërkon të dallojmë se cila nga alternativat përfaqëson një shprehi të të menduarit shkollor.

Me shprehi të të menduarit shkollor kuptojmë një mënyrë të rregullt të të menduarit që nxënësi e përdor gjatë të nxënit: për të analizuar, krahasuar, klasifikuar, argumentuar, dalluar lidhje dhe për të ndërtuar kuptim mbi përmbajtjen mësimore.

Pra, nuk kërkohet një lloj inteligjence, as një kompetencë shumë e përgjithshme, por një veprim konkret mendor që përdoret në procesin shkollor.

Hapi 1: Dallimi midis shprehisë dhe inteligjencës

Alternativat C dhe D përmendin:

inteligjencën emocionale

inteligjencën hapësinore

Këto lidhen me aftësi ose prirje më të gjera të individit. Inteligjenca emocionale lidhet me njohjen dhe menaxhimin e emocioneve, ndërsa inteligjenca hapësinore lidhet me orientimin, figurat, format dhe marrëdhëniet në hapësirë.

Ato mund të ndihmojnë…