Zgjidhja
Pyetja
Gjatë bërjes së pyetjeve në klasë, mësuesi nuk ka qëllim që të:
A) Tërheqë vëmendjen dhe të nxisë interesin e nxënësve
B) Diagnostikojë dhe të strukturojë njohuritë e nxënësve
C) Strukturojë dhe riorientojë të nxënën e nxënësve
D) Deprivojë nxënësit nga procesi i të nxënit
Kuptimi i pyetjes
Pyetja kërkon të dallojë qëllimet e vërteta të përdorimit të pyetjeve në klasë nga një veprim që është në kundërshtim me procesin mësimor.
Në mësimdhënie, pyetjet nuk përdoren vetëm për të marrë një përgjigje të shkurtër nga nxënësi. Ato janë mjete pedagogjike që ndihmojnë mësuesin të kuptojë nivelin e njohurive të nxënësve, të nxisë interesin, të orientojë të menduarit dhe të mbështesë procesin e të nxënit.
Prandaj, duhet të gjejmë alternativën që nuk përfaqëson qëllim të mësuesit gjatë bërjes së pyetjeve.
Analiza e alternativave
Alternativa Vlerësimi Arsyeja
A) Tërheqë vëmendjen dhe të nxisë interesin e nxënësve Qëllim i saktë Pyetjet përdoren…
Kjo është vetëm një pjesë e zgjidhjes. Identifikohu për ta lexuar të plotë.
Vlerëso zgjidhjen
Score: 0
+ 0
- 0
Identifikohu për të votuar këtë përgjigje.
Komente & diskutime
Komente: 0
Nuk ka komente. Bëhu i pari!
Identifikohu për të komentuar dhe për të parë zgjidhjen e plotë.