Zgjidhja
Pyetja
Një nga funksionet e planifikimit mësimor nuk është:
A) Të parashikojë tipin e të nxënit gjatë orës së mësimit
B) Të mbajë shënime mbi ecurinë e procesit gjatë mësimit
C) Të organizojë strukturën e mësimit dhe formën e tij
D) Të vlerësojë kompetencat afektive të nxënësve
Kuptimi i pyetjes
Pyetja kërkon të dallojmë qartë çfarë i përket planifikimit mësimor dhe çfarë i përket fazave të tjera të procesit të mësimdhënies.
Në didaktikë, planifikimi mësimor lidhet me:
parashikimin e rrjedhës së orës,
organizimin e strukturës së mësimit,
zgjedhjen e formës dhe metodave të punës,
orientimin e mësuesit për mënyrën si do të zhvillohet ora.
Kurse vlerësimi i kompetencave të nxënësve i përket më shumë fazës së vlerësimit pedagogjik sesa vetë funksionit të planifikimit.
Kjo marrëdhënie mund të paraqitet në mënyrë të thjeshtuar kështu:
\[ P \rightarrow O \rightarrow Z \rightarrow V \]
ku:
\[ P = \text{Planifikimi} \]
\[…
Kjo është vetëm një pjesë e zgjidhjes. Identifikohu për ta lexuar të plotë.
Vlerëso zgjidhjen
Score: 0
+ 0
- 0
Identifikohu për të votuar këtë përgjigje.
Komente & diskutime
Komente: 0
Nuk ka komente. Bëhu i pari!
Identifikohu për të komentuar dhe për të parë zgjidhjen e plotë.