Zgjidhja
Pyetja
Cila nga pohimet e mëposhtme duket se është një pasojë negative e planifikimit sipas modelit biheviorist?
Mësuesit bëhen…
A) Më pak të ndjeshëm ndaj ideve të nxënësve
B) Më të ndjeshëm ndaj ideve të nxënësve
C) Më pak krijues në mësimdhënie
D) Më pak të interesuar mbi lëndën
Kuptimi i modelit biheviorist të planifikimit
Modeli biheviorist i planifikimit mësimor mbështetet te objektiva të paracaktuara, sjellje të matshme dhe rezultate të vëzhgueshme. Në këtë qasje, mësuesi zakonisht planifikon më parë se çfarë duhet të arrijnë nxënësit dhe më pas zgjedh veprimet mësimore që do t’i çojnë drejt atyre arritjeve.
Në formë të thjeshtë, ky model mund të paraqitet kështu:
\[ \text{qëllimet} \rightarrow \text{veprimet} \rightarrow \text{arritjet} \]
Ky rend është i dobishëm për organizim, qartësi dhe kontroll të procesit mësimor. Megjithatë, kur zbatohet në mënyrë shumë të ngurtë, ai mund të krijojë një problem pedagogjik: mësuesi mund të fokusohet më shumë…
Kjo është vetëm një pjesë e zgjidhjes. Identifikohu për ta lexuar të plotë.
Vlerëso zgjidhjen
Score: 0
+ 0
- 0
Identifikohu për të votuar këtë përgjigje.
Komente & diskutime
Komente: 0
Nuk ka komente. Bëhu i pari!
Identifikohu për të komentuar dhe për të parë zgjidhjen e plotë.